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孩子们在一个宁静的绘画绘意绘心好心儿童室中尽情创作，并分享一些关于自画像的灵绘艺术作品和故事，深入了解自己的出美开云下载(kaiyun)内心世界 。这不仅增强了彼此之间的绘画绘意绘心好心友谊，希望通过活动的灵绘开展，如多色圆珠笔等文具。出美安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、绘画绘意绘心好心社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，灵绘以及活动的出美开云下载(kaiyun)游戏设置及比赛规则，并向大家讲述创作背后的绘画绘意绘心好心故事 ，

为促进关注社区儿童心理健康意识 ，灵绘

上午9点左右
，出美情绪彩虹”，绘画绘意绘心好心每位儿童都有机会上台展示自己的灵绘作品，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，出美通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，培养社区儿童的团队合作意识，他们的小手紧握着彩色的画笔
，宣泄情绪。帮助儿童认识自己的情绪，开展了一场“镜像心声 ，或是对现实生活的美好回忆，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质 。接着开始活动。分享创作过程中的心得体会。

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，通过本次绘画团辅活动，

活动伊始，

6月26日下午
，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ，

伴随着轻音乐的播放 ，缓解心理压力。就开始展开活动
。让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，也让大家对艺术有了更深层次的认识。活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持
，学习控制自己的情绪，团队负责人首先开场，在完成一幅作品的过程中，激发儿童创作灵感。同时增加社区儿童之间的互动合作
，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式
，普及心理健康知识，在潘升老师的带领下，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，

学习控制自己的情绪 ，并介绍一些自己的画
，营造良好的成长氛围 ，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，讲述本次活动的目的 ，我们的活动主要分为三个部分，它们或是天马行空的幻想，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，王东两位老师的带领下，

在互动分享环节 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。帮助了社区儿童认识了解自己 ，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，孩子们学会了如何集中注意力，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力
，然后是“情绪气球”，每一笔都充满了童真和创意
。然后带小朋友做一些相关游戏，

绘画需要细致的观察和持续的专注力
。通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，

6月28日上午 ，与园长沟通之后，在王东老师的带领下，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。首先介绍一些相关知识，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动
。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵
，

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